ib国际课程是朋友圈一直热议的，在国际学校，学生们不用学习体制内的各学科课程，而是通过对不同国际课程体系的学习后，取的一定成绩，为日后的留学生活做准备，今天为大家带来的是对于ib国际课程的解读。

　　ib课程

　　ib是一种国际文凭，是一个专门设立在中小学的课程，有小学阶段、初中阶段和高中阶段，其中，ib高中课程ibdp是国际预科证书课程，由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程，另外还有ib早期课程pyp，ib中期课程myp，我们通常所说的ib，主要指ib高中文凭课程(ibdp)，针对16-19岁的高中生，学制为两年，此外，ibo文凭组织设置的还有ib小学(pyp，g1-5)和IB中学课程(myp，g6-10)，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予ibdp的学校。

　　ib课程分类

　　ib课程分为三种：ib早期课程pyp，IB中期课程myp，和IB高中课程ibdp，大学预科项目dp，创建于1968年，适合于16—19岁的学生，学制2年，中学项目myp创建于1992—1994年间，适合于11—16岁的学生，学制5年，小学项目PYP创建于1997年，适合于3—12岁的学生，学制5年。

　　ib课程适用的国家

　　ib课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，因此它即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性，北美、欧洲，有许多著名的大学乐于接收ib学生，有一些大学还为优秀ib毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策，英国几乎所有大学都接受Ib文凭，美国及加拿大数以千计的大学都视ib文凭为优良的入学资历。

　　ib课程适合怎样的学生

　　一般学习ib课程的学生需要具备有以下特点：博爱包容、探究、善于交流、全面发展、思想开阔、敢于冒险、自我反省等，比如特点，可能听起来有一些笼统，但是在考核的时候，通过一定的面试还是能发现孩子是不是适合这种课程的，还有探究，孩子们要不断地去研究、去发现、去不断做出自己的一些研究性的成熟的东西，所以这一点可能对那些特别爱尊严的孩子来说是非常适合的。

　　ib国际课程的解读到这里就结束了，相信家长们看文ib国际课程的解读的文章，有所收获!