在国际教育里，IB课程一直很火，甚至可以说是越来越火,到过好几个对IB课程有意向的家长前来询问：IB课程具体教什么?有什么IB课程配套教材推荐啊?今天就一起来看看吧。

IB课程只是一种理念框架，提供了一个孩子从3岁到19岁的全部教育课程，其中高中简称IBDP是最常见的，16-19岁，学制两年，完成后即可进入大学学习。

IBDP阶段更多与留学挂钩起来了，DP课程为两年制，一般是在高中11和12年级完成。

IBDP是一个全面培养人的项目，它由六个学科组和三个核心课程组成，所有学习IBDP的学生一般在每个学科组选学一门学科，并需完成三个核心课程，所选的六门学科中，三门学科为高水平（HL，Higher Level），另三门为标准水平（SL，Standard Level）。

DP的六个学科组：

语言和文学研究，语言习得，个体和社会，实验科学，计算机科学，艺术，DP的三个核心课程为创造、行动和服务计划（CAS）、知识论（TOK）和拓展论文（EE）。

跟传统的课程体系不同，IB并没有规定的学科和教材，也没有“教纲”或者“考纲”，而是通过各种不同的活动和学科课程来培养学生们的核心素养，从本质上来说，IB课程是一种理念框架，而不是具体的课程内容。

没有教材，怎么学?大家不用担心，虽然IB课程没有专门的配套教材，但是有不少学校和机构都出版了相关的辅助读物，比如牛津就出版了一套名为《Oxford PYP Mathematics / MYP Mathematics / MYP Sciences / MYP Language Acquisition》的中小学教科书，包含学生书和练习册，所以教材是不用担心的。

这套阅读材料专门基于IB的学习目标进行编写，在教材理念和学习内容上，都跟IB体系高度匹配，小学段只有数学学科，基于“探究式” Inquiry-based 学习方法，共学习五个学科分支，从目录中可以看出，每项学习点都反映了PYP的学习要求和成果，中学段学科较为丰富，有：语言、数学和科学，语言学习中，非常强调跨学科的概念，结合实际生活，处处体现了阅读和思维方式的培养，强调语言运用。

总的来说，都则充分体现了IB的学习要求：无论语言还是知识，都要做 conceptual connections（概念联系），融汇贯通，所以，如果想要接触IB课程，那么类似的阅读材料也是可以尝试的，当然，这绝对不能替代正式的课堂体验与实验项目，本文IB课程的配套教材到这里就结束了。