IB课程小学PYP项目

　　PYP小学项目的课程可以用一个六边形来表示，代表小学项目中的六个跨学科主题六个学科领域及其包围下的6大学科 ：language 语言 social studies 社会 mathematics 数学 arts艺术 science 科学 personal, social and physical education 体育。

　　PYP小学教育理念

　　提倡国际主义，强调终身学习，PYP小学项目是一个为6至12岁的学生设计的、国际化的、跨学科的项目，它汲取众多国际学校的优势，被全世界广泛认可，是当今世界小学教育领域的领跑者，其基本教育理念是Education for life(教育为一生)，以学生为本，全面提升学生的综合素质，鼓励学生走出课堂与世界同步，提倡学生参与国际合作和竞争，特别重视对学生探索和质疑能力的培养，它倡导国际主义和对不同文化的理解与尊重，致力于培养学生从小成为“独立判断的思想者，终身不渝的学习者，世界事务的参与者”。

　　PYP小学培养方向

　　开拓国际视野，培养领袖气质，PYP小学要求每一个学生要做具有国际视野、领袖气质的人，一个具有国际视野、领袖气质的人是要具备“十种基本素质”和十二种积极态度，PYP学生应具备的“十种基本素质”是：勇于探索，勤于思考，善于交流，敢于冒险，乐于反思，知识渊博，有原则性，关爱他人，思想开明，均衡发展，PYP学生应具备的十二种积极态度，欣赏， 承诺，自信，合作，创意，好奇，同情，热诚，独立，正直，尊重，宽容。

　　PYP小学课程模式

　　引进国际课程，强调中西融合，PYP小学汲取了众多国际学校的优势，在课程设置上，将语言、数学两门学科单独开设，参照国家课时计划，实施PYP教育理念，在注重基知识、基本能力训练的同时，也特别重视学生动手实践和探究能力的培养。

　　POI主题探究活动是PYP的核心课程，它强调学科交叉和主题渗透，围绕“五个发展要素”，打破传统学科界限，开展跨学科主题探究活动，每学年都要围绕，自我认识、生活时空、自我表达、世界运转、自我组织、共享地球六个主题进行有目的的主题探究活动，这六个主题涵盖语言、数学、人文、艺术、科学技术、个人/社交/体育六大学科领域，学生在探究学习过程中，形成对重要概念的理解，掌握基本知识和技能，形成积极的态度，学会采取负责的行动。

　　PYP小学重视学生兴趣特长的培养，必修课有电脑、体育、游泳、钢琴、音乐、舞蹈、美术、书法等，其中一年级双周安排6节钢琴课和6节游泳课，选修课以俱乐部活动的形式开展，学生根据自己兴趣选择参加，如钢琴、游泳、武术、声乐、陶艺、英语剧社、服装设计、作文、纸工、小记者、科技制作、绘画、三棋、足球、羽毛球等等。