AP考试作为一门标准化考试，强调的是试题难度的稳定性，也就是每年成绩的可互相参考性，随着中国考生大量进入AP考试领域，AP考试的平均分大幅度上浮，最后一定会导致Collegeboard提高AP考试的难度，接下来我们来看看AP物理C考试分析。

一、强调实验分析

AP物理C中最为常见的实验分析手段就是描点和回归分析，考生需要具备将题目所给出的数据点在表格上表示出来，并且找到最为符合这些数据点的近似图像的能力，一般来说，线性近似图像的斜率、横截距以及纵截距都是考察的重点，考生需要能够用简洁的语言准确地表示出斜率所蕴含的物理意义。

另外，对于图像整体所蕴含的意义，以及图像所表示的物理趋势，也是AP物理C考试的重点，这样的题目，其难度在于如何运用简洁的语言把握真正的物理意义，而不是单单用语言复述一遍题目的数学表达式。

二、非常看重定性讨论

    　物理C的考试中，常常会出现一类问题，需要考生Justify your answer，在考试中亦不例外，在常规物理课堂中，往往只强调对于公式的正确运用，就可以战胜所有物理的题目了，美国地区的学科考试，对于一个学科的本质之理解的强调，要远甚于如何应用这门学科本身。而数学、物理这样的纯理论学科尤其如此，所以，在AP物理C的考试中，解答题部分至少有20％的分数是需要学生进行定性讨论而非定量判断的，尤其重要的是，在进行完定性讨论后，学生需要对自己所得出的结论进行论证，这要求学生对于物理原理有深刻的了解。

三、对微积分和计算的考察依旧偏弱

很多学生对于物理C需要使用微积分感到恐惧，但是事实证明近十年的物理C考试中，对于微积分的使用一直处于点到为止的状态，考试中完全不会出现换元积分或分步积分这样要求数学水平比较高的技巧，比较常出现的是幂函数、三角函数和指数函数的简单积分，考生只要知道基本原理就可以了。

强调对知识的本质理解，如果仅仅掌握了公式的用法而忽视了对学科本质的探讨，那么很有可能在AP考试中拿不到满分，这对于优秀的学生而言是十分可惜的。

AP物理C考试分析的内容到这里就结束了，知识的学习要注重多方面发展，大家要平衡学习的各方面能力哦!