想去美国高中留学的同学们，一定要参加预科课程考试，就是大家经常听到的美国AP考试，AP课程包括多个科目，今天要讲的就是AP物理课程，关于AP物理课程大家了解多少呢，对AP物理C和AP物理B是否又有所耳闻呢，接下来就为大家讲解一下AP物理C的考试难点有哪些，供大家参考。

AP物理C对中国考生的最大难点是什么，为大家带来中国考生面对AP物理C考试的最大难点，希望对大家AP物理课程备考有所帮助，中国学生在高中阶段，基本上没有经过系统的微积分训练，我们解题的思维还停留在使用最基本的代数，1加1等于2，x加Y就是Z这种层面上，但AP物理C要求我们用微积分的思路去解决问题，要求你对瞬时的物理量在时间上的累计有一个具体的概念，很多的中国学生却没有建立起这种概念，有的中国学生是学了微积分的，比如说微积分BC，但微积分BC 的重点也是放在数学上，比如说怎么求导，怎么积分，在对于物理的应用上，例如如何利用微积分的思想去解实际的问题，它涉及地还是不够的，这样一来，很多的中国学生会遇到解题思路上的障碍和思维方式上如何转换，这是他们面临的主要难点。

还有一点就是，美国的物理教育和理科教育，更加注重分析和注重实验，你可以算不出来数，但你要知道为什么，涉及到一个定义，你需要知道这个定义是从哪来的，为什么我们会需要它，根据定义可以得到什么样的结论等，而中国学生，可能比较擅长死记硬背和套公式，遇到到 Free Response 里面有这种 Why 的问题，就会一头雾水，造成失分，如何攻克这些难点，就是一句话，知其然也要知其所以然，比如说，两个电容串联的时候，其总电容应该等于C1加C2分之C1C2。很多的中国学生一看，原来这就是公式，我把公式背下来，直接往里套就可以了，但事实上，他忽略了一点，为什么两个电容串联之后的总电容是C1加C2分之C1C2呢？其根本原因是，这两个电容里面存的电量必须是相等的，如果中国学生忽略了这个细节，那么考试的时候人家一问，两个电容串联，电量之间是什么关系我们就答不出来了，所以AP物理C的每个公式是怎么推出来的，我们应该烂熟于心，要从根本上去理解它的意义。

关于AP物理C的考试难点就为大家介绍到这里了，选择了AP物理C的同学们要加油啊！