在很多家长和学生眼中，国际学校是逃避应试教育的世外桃源。
在国际学校，学习方式不必拘泥于刷题，老师鼓励学生们发展个性，有很多有趣的课程和活动可以锻炼个人能力和视野思维……
以上这些都是对的，但国际学校同样也有压力，而且未必比公立学校轻松。
比如来看看IB学生和家长的吐槽：
○ 部分学生跟不上IB课程，只能转学……
○ 优秀的IB老师少，去哪里都被挖墙脚，学生学习体验不好，只能被迫转回体制内……
○ 学习成绩不够高，没法申请更好的大学……
○ IB单科考试时间太长，实在撑不住……
可能有些认为，这只是少数，大部分学生都能在国际学校里取得不错的成绩。但作为主流国际课程里综合难度最高的课程，IBDP课程每年都有学生被劝退。
上海某些知名IB学校每学年都有约5%的学生被淘汰，部分学校甚至对进入IBDP课程的学生设置门槛，比如某知名公立国际部只有年级综合前10%（300人中的30人）可以进入IB班。
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01
IBDP课程真的有那么难吗？
要回答这个问题，我们得先从IB课程的设置和特点说起。
IB高中课程，全称为International Baccalaureate Diploma Programme，是11-12年级的2年制课程。
其中包含6门核心课程，每门满分7分，必须全部参加考试。学科课程满分42分，总分24分以上为及格。
除了6门核心课程外，IBDP里还有TOK、EE、CAS三大部分。
其中TOK和EE的分数会计算在IB最终成绩中，换算后的两部分满分为3分。CAS分数不算在总分之中，但如果没有参加最后也是拿不到IB证书的，不能掉以轻心。
所以，IBDP满分45分。
可以对标下，英国G5大学录取IB分数要求：
剑桥大学，40-42分（HL达到776）
牛津大学，38-40分（HL达到6或7）
帝国理工，38-40分（HL不低于6）
伦敦大学学院，至少34分（HL总分16，单科不低于5）
伦敦政经，37-38分（HL达到666或766）
总结起来，IBDP课程有以下特点：
○ 学生必须在IB认证的学校学习。经过两年正规高中的Diploma课程学习后，才有资格参加最后的统一考试，成绩合格才能获得文凭；
○ IB课程重视文理兼顾，选课范围广，但科目组别固定，灵活相对较小；
○ IB课业相对繁重，课程要求高，压力大。
看完IB的课程设置和特点，是不是觉得任务也不少？也不是那么好学的。
不过，IB课程也有自己的优势所在，比如IB学生一般都申请回申请美国大学，所以IB学校一般都会给学生提供丰富的课外活动。
同时，IB很注重是学生的独立思考能力，批判性思维。在学习的过程中，很多都需要学生自己去摸索研究，寻找答案。还要阐述整个思考和逻辑过程，给出论点和论据支撑自己的观点。
所以，与IB学生交流的时候，你总能感叹于他们的自信与风采！
但对于学生来说，不合适的课程体系就像不合脚的鞋，时间久了，必然会伤害学生的学习动力，甚至令学生丧失学习信心。
而且，在IBDP课程之外，还有非常适合中国学生的A-Level课程。
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02
IB学生可以转轨A-Level吗？
如果说IB课程是真学霸的战场，那么A-level课程就是普娃的天堂。
因为A-Level课程相对难度低，适合偏科的孩子，恰当的学习方法和备考策略，也容易拿到高分。
学生可根据自己的兴趣、特长以及将来大学就读的专业和今后的职业发展方向，只需要选择攻读其中的3至4门课程。每年考试两次，难度系数中等，与中国考试理念相似，体制内的学生转国际课程的时候比较容易适应。
同时申请英国的认可度很高，申请美国的时候也不会有太多排斥。
相比于IB课程，A-Level还有一个特色，就是接受社会考生报考。
不过，对于目标申请牛剑，哈佛等世界名校的同学来说，选择A-Level并不意味着彻底放松。
名校对学生学术要求相当高，所以大部分G5种子选手，至少修4门课且成绩达到AAAA*或AAAB。
同时，在选择所考科目时，不仅要考虑能否考高分，还需要考虑与自己所选专业是否相关。
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03
什么时候转课程体系合适？
转体系前，该准备什么？
一般不建议学生中途转课程体系，毕竟有一定的风险，有些同学是学科基础问题，转了体系之后没有注意补上学科基础，其实并没有解决问题。
一旦决定了转课程体系，那么建议尽早，9年级，10年级就转。
这两年，国际学校的家长其实非常焦虑，这条赛道似乎也不那么好走了，但好在国际课程背后的优势没有变，家长想给孩子找一条相对不“内卷”的路的心态，也没有变。
那么转变了体系就不卷了吗？
对于广大学生来说，顶尖大学的offer依然是要“抢”的，不管是申英国还是美国，或者其他国家、地区的大学，名校的录取名额都是有限的。
而作为转体系的学生来说，对时间的掌控更为重要，除了要适应体系变化，还要补上落下的内容，对学生来说，其实有风险。
下定决心转A-Level，那么要趁早规划。
首先，建议大家先预学/查漏补缺
学科的知识其实是相通的，在开学前，还是要把常规的课程体系的资料：课本、练习题、最新大纲和资料都准备好，然后按照自己当前的学习进度，把A-Level课程的知识点梳理一遍，找到自己缺漏的部分，抓紧补上。
第二，定专业和选课方向
A-Level选专业非常重要，有明确目标专业的情况下，可以根据自己的兴趣选择专业，也考量一下自己的基础，慎重选择课程，毕竟A-Level选课也是要有相应的分数要求的。
如果确实时间充足，还在IG阶段，那么不着急选课，可以多参与一些学科竞赛，背景提升项目，虽然A-Level课程不多，但到了A2阶段，知识点难度其实是远超IB单科的。
第三，做好备考计划
时间紧，任务重，作为新手A-Level同学，同样要担心预估分问题，所以，建议转体系的同学一定要制定好备考和平时的学习、申请的周期。
从IB转A-Level之后，不建议同学再转其他课程体系，否则在高中阶段浪费太多时间和精力了，所以做了决定就要抓紧时间适应学习的节奏，做好最详细的备考规划，不要后悔自己的选择。
