在国内，有阅读习惯的孩子并不多，所以中国学生在接触非母语时，问题会暴露的更明显，面对专业性、学术性的文章时，读起来非常困难！了解英国美国大学的学生应该都知道，名校对阅读的要求也都非常高，像美国大学的高强度阅读量就到了近乎到疯狂的地步。

美国大学对阅读要求有多高?

以华盛顿大学为例，教务系统在每个学期开学前一周左右，就会推出本学期每一门课的教学大纲，大纲也会教授列出的每门课程每周的阅读任务量，一般都是以章”(chapter)为单位的。

你可能会好奇：一章应该也不多吧？毕竟又不是要我一天看完一本。

而真相是：这本教材的总长是1000多页，平均每一章大约有150页。也就是说，仅按照这门课的要求，每周我们需要看完将近500页的教材。

这还没完，阅读不仅仅局限于教材，很多专业的老师还会明确要求阅读课程相关的课外书籍，并将部分书中的内容作为考核点，这对于阅读能力薄弱的学生来说可谓是相当大的考验！

大学的阅读量因不同的专业和选修科目有所差异，在美国印第安纳大学开展的一项调查中（National Survey of Student Engagement）显示，人文类、社会科学类专业的学生每周花在阅读任务上的时间是最长的，商科次之，工程类专业最少。

排名如下：

数据来源NSSE 

不过，工程类的学生虽然花在阅读上的时间是最少的，但他们花在一门课上的总时间（包括阅读、写论文、做作业、做实验、分析数据等）是最长的。

那么无论你选择哪一个学科，你的阅读任务都不可能是通俗易懂的童话故事，艰深难懂、文化底蕴深厚的生词都是需要你补上的短板。

如何提升阅读能力？

阅读是一项长期的投资，词汇量增长、思维逻辑的强化都是在不同文本的重复和解读中得到实现的。

从长远来看，阅读能力还关系到我们这一生思维发展的广度和深度！所以，培养阅读习惯有极为重要的意义！

但是问题来了，大部分人并没有阅读习惯或倾向于故事性阅读！读教材相关的学术性书籍更是三分钟热度！

如何克服这一点呢？想提升国际课程要提升应学会这么读书！

选择呈现方式更加多元化的书籍，可以让枯燥的理工科也变得极具趣味性！

以数学学科为例，这里推荐一本《魔鬼数学》，大家有时间可以课外阅读做素质拓展提升！我们在学校所学的数学知识看上去不过是一堆沉闷的规则、定律和公理，在《魔鬼数学》中，数学与我们所做的每一件事都息息相关，可以帮助我们洞见在混沌和嘈杂的表象之下日常生活的隐性结构和秩序。

作者用数学这条主线穿起了时空，从每时每刻到宇宙空间，中间还穿插了很多人和事物，比如棒球、里根经济学、伏尔泰、意大利文艺复兴时期的绘画、人造语言等。《魔鬼数学》带领我们踏上了一段精彩绝伦的数学思维之旅，旅行过后，相信你可以成为一个更棒的思考者。

兴趣是最好的老师，你想要翻开的每一本书，你想要探索的每一个书中的世界，知识点的乐趣，都在书中。也相信每一本好书都能唤醒小伙伴们对学科的那份热爱！