ap ib alevel是国际学校采用的三大主流国际课程，课程这么多，自家的孩子到底适合哪种国际课程呢，下面一起来了解下ap ib alevel课程吧。

　　01 ib课程

　　ib课程全称为国际预科证书课程，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程，ib课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。

　　课程优势

　　注重学生均衡发展，不仅要成绩，更要能力，严谨性：IB课程有自己的评分体系，45分为最高分，含金量高：成熟的国际化素质教育，是美加等国知名大学的入学标准，适合对未来职业发展方向有清晰对位，全面发展，刻苦努力，不怕挑战的学生。

　　02 美国高中ap课程

　　美国高中ap课程是由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，可以使在高中阶段有余力的学生有机会先修部分美国大学基础课程以获得美国大学学分，适用于全球计划前往美国读本科的高中生，由美国大学理事会主持，ap成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分，而且ap成绩也成为美国各大学录取学生的重要依据。

　　课程优势：

　　目前已经在全球80个国家开设，是美国大学重要录取依据，共有22个门类、37个学科，每年5月举行考试，ap考试在全球80个国家举行，英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一，适合新高一、高二年级学生，对理科较好的学生有优势， 知识面较宽、知识点密集，对学生的概括能力和自学能力有一定要求， 对未来的专业方向已有一定的认识。

　　alevel课程

　　alevel课程，是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是目前世界上最为广泛采用的基础教育体制，每年有500多万学生参加alevel考试，学生凭证书可直接进入各国大学的大学一年级学习。

　　课程优势：

　　有60多门课供学生选择，学生可任意选修其中的3至4门,课程选择面较广，提供成绩的科目较少, 一般在中国开设数学、进阶数学(或称高等数学)、物理、计算机学、会计学、商业学、经 济学等课程供学生选择，适用于初二毕业至高二在读生，对英语要求较高，对数学基础较好的中国学生有优势，未来专业方向以商科、理科为主的学生。

　　ap ib alevel三种课程就为大家介绍到这儿了，还是比较迷茫的家长，可以在辅导机构为孩子做课程测试，看看孩子的接受程度，再进行选择。