诺贝尔奖被普遍认为是在世界范围内，所有颁奖领域内（物理学、化学、和平、生理学或医学、文学和经济学）能够取得的最高荣誉。

诺贝尔奖的创立者Alfred Nobel是一个富可敌国的化学家、工程师、发明家和军火制造商。Nobel生前立下遗嘱，在他去世后捐出一生财富的94%（约合1.86亿美元）建立诺贝尔奖，以表彰在各领域“对人类作出最大贡献”的人士，迄今为止，距离1901第一次颁布诺贝奖已经有119的时间。

2020年10月5日，诺贝尔生理学或医学奖揭晓，哈维·阿尔特、迈克尔·霍顿和查尔斯·赖斯获得这一奖项；10月6日，诺贝尔物理学奖在瑞典揭晓，罗杰·彭罗斯 、赖因哈德·根策尔和安德烈娅·盖兹获得这一奖项；10月7日，诺贝尔化学奖“花落”法国生物化学家埃玛纽埃尔·沙尔庞捷和美国化学家珍妮弗·杜德纳；10月8日，诺贝尔文学奖授予露易丝·格丽克；10月9日，诺贝尔和平奖授予世界粮食计划署；10月12日，诺贝尔经济学奖授予保罗·米尔格罗姆和罗伯特·B·威尔逊。

作为世界最权威的奖项之一，诺贝尔奖受到国际上极大的关注，它是个人荣誉的代表性大奖，也是衡量世界名校的重要指标，如世界一流大学的标准是至少有10位以上诺贝尔奖得主。在2020年诺贝尔奖颁布之际，我们盘点一下自1901年以来，诺贝尔奖得主全球最多的30所大学。

截至2020年，各大学的校友和正式教职工中获得诺贝尔奖最多的是美国哈佛大学（162）、英国剑桥大学（120）、美国加州伯克利大学（109）和芝加哥大学（100），数量均超过100人，5-10名的学校分别是麻省理工学院（97）、哥伦比亚大学（96）、斯坦福大学（85）、加州理工学院（75）、牛津大学（73）和普林斯顿大学（68）。

前10名大学中，美国8所，英国2所，美英两国完全垄断了榜单前十名。

前30名大学中，美国19所、英国和德国各4所，瑞士、丹麦和法国各1所，均位于北美和欧洲。

哈佛大学作为享誉世界的私立研究型大学，共培养出了162位诺贝奖获得者，在众多名校中遥遥领先，排在其后的是剑桥大学，有120人，第三名的依旧是美国的大学——加州大学伯克利分校，这充分展示了美国高等教育的绝对实力。

从上表也可以看到，部分美国大学虽然在世界综合排名并不是很高，但是诺奖获得人数很多，比如伊利诺伊香槟分校，明尼苏达大学，威斯康辛麦迪逊大学。所以，在选择学校时不要只是看排名，要结合具体情况，参考多种数据考量。

我们再来看看前十名大学的各学科获诺奖情况。

首先，各大学的文学奖及和平奖获得者均为个位数，相对较少；这和这两大奖项主要依靠个人禀赋和努力，与学术团体关系相对较小有关；而且文学奖和和平奖一般一次只颁发给一个获奖者，获奖人数本身就比其他奖项要少。

而物理、化学、生理学或医学、经济学奖更依赖学术传承和合作，因此前十名大学的相关奖项得主数量较多，接下来的分析将主要关注这四大类偏学术的奖项。

从上图可以看到，哈佛大学四大学科得奖数量均超过30个，学科分布较均衡，综合实力最强；剑桥大学物理、化学和生理医学较强，经济学相对弱一些；加州伯克利物理、化学和经济学较强，生理医学相对较弱。芝加哥大学和麻省理工大学的物理学和经济学较强，化学和生理医学较弱；其中芝加哥大学还是经济学领域著名的芝加哥学派的策源地。哥伦比亚大学和加州理工大学的物理学和生理医学较强，斯坦福大学和普林斯顿大学的物理和经济学较强。牛津大学各学科相对均衡，但和同城对手剑桥大学差距较大。

刚才回顾的是历史累计数据，更多地反映的是学校的历史底蕴；能反映各大学当下的学术实力，更多体现在2000年后的获奖数量。

据统计（2000-2019年），诺贝尔奖得主最多的大学分别是哈佛大学（63）、麻省理工大学（44）和斯坦福大学、加州伯克利大学（并列第三，均为37）；普林斯顿大学和剑桥大学并列第五名。7-10名分别为耶鲁大学、加州理工学院、芝加哥大学和哥伦比亚大学。

哈佛大学历史和当前均排名第一，麻省理工、斯坦福、普林斯顿、耶鲁2000年后相比2000年之前，诺奖得主增加较多；加州伯克利、剑桥、芝加哥、哥伦比亚和牛津等校，2000年后获得的诺贝尔奖相对减少。

另外亚洲的日本京都大学、以色列耶路撒冷希伯来大学进步明显，冲进2000年后前20榜单（日本东京大学累计16名诺奖得主，进步也较大）。

最后我们来看下中国大陆高校的诺贝尔奖得主情况：清华目前只有1位得主（杨振宁，物理学奖，校友+教师），北大也只有1位得主（屠呦呦，生理学或医学奖，校友），北京外国语大学1位（高行健，文学奖，校友），解放军艺术学院和北京师范大学1位（莫言，文学奖，校友）。

而我们的近邻日本有十余所大学拥有诺贝尔奖得主，其中京都大学有19位得主（校友7位），东京大学有16位（校友8位），名古屋大学6位（校友3位）。说明仅从诺贝尔奖得主一项指标看，清华北大和世界一流大学差距非常大，甚至和日本顶级高校都有非常大的差距，追赶世界一流大学的任务，任重而道远。