2020年夏季的国际考结束已有一段时间，对于即将要学A2或者觉得考得不好的考生来说，Alevel数学应该如何补习呢?一起来看看吧!

结束AS考试，自我感觉良好且即将学习A2的考生，这类基础比较好的学生，往往觉得AS数学比较简单，认为A2也能轻松过关，但是，从内容的设计上说，AS的P1（CIE）或者C12（Edexcel旧大纲，新大纲是P1,P2）与IG数学或者国内初中数学（高一数学）的部分知识重合， M1则跟物理的Kinematics和Dynamics重合，因此在难度上不会太大。

而A2，即将要学习的P3（CIE）或者C34（Edexcel旧大纲，新大纲是P3,P4）和S1，在内容上有比较多新学的知识点，题目的长度也会比AS阶段长，因而对考生的阅读能力、数学理解能力有较大的挑战，如果自学能力比较好，不妨提前看看下学期的教材，自学相对比较容易理解的topics，比如：纯数的absolute value function, exponentials and logarithms, algebra, trigonometry;统计的data analysis, probability。

结束AS或A2考试，自我感觉差，很大可能需要重考的考生，大多数考试不理想的学生都具有知识点不扎实，变通性低的特点，生硬地记住知识点，只熟悉常见的考题和解题套路，当题目换个问法或者需要灵活变通的时候，就不行了，因此，对于这类学生，平时在复习的时候，可以注重知识点的理解和一题多做两方面，虽然说，数学考试不会有概念解释的文字题，但是平时在学习的时候则要抱着咬文嚼字的态度，把定义中的每个单词都弄明白。

这是判断一个表达式或者图像是否函数的关键，对于不会灵活变通这方面，平时在做题的时候，可以尝试用多种方法解题，甚至可以自己修改题目的条件或者换一个问法来考查自己，比如：三角函数的证明题，大多数学生都是用一边开始，通过三角恒等式转换到另一边，而恒等式比较多，如果选的不当，则会绕圈出不来，此时不妨换一种证明方法，从一边变换到中间量，把另一边也变换到这个中间量，根据等式的传递性，则可证题目，除此外，每天规律性做题很关键，数学是个讲究题感的学科，如果每天坚持完成1到2小时的数学题，有利于知识点的巩固和记忆。

Alevel数学补习的内容到这里就结束了，你知道该如何进行Alevel数学补习了吗?