英国超25万人请愿要求考试局改革GCSE英语教学大纲！这是怎么回事？

据《每日电讯报》报道，近日英国有超25万人签署了一份请愿书，要求考试局改革GCSE英语文学的文本选择。目前GCSE英语文学的文本列表涵盖莎士比亚以及19世纪作家查尔斯·狄更斯、乔治·艾略特和夏洛特·勃朗特的作品。

增加教学大纲的多样化

在请愿书中，人们呼吁通过增加黑人、亚洲人和少数族裔作者的作品，使GCSE英语教学大纲更加多样化。

请愿书写道：“尽管这些文学作品内容广泛，但它们并不能反映当前的社会。”

书中还说，尼日利亚作家Reni Eddo-Lodge的Why I’m No Longer Talking to White People About Race和Nikesh Shukla的The Good Immigrant应该作为固定文本来研究。

在英国大学里，要求课程“非殖民化”的呼声越来越高，学生们敦促院系更新阅读书目，增加黑人、亚洲人和少数族裔作者的作品。现在这一运动似乎在中学也有了势头。

学院和大学领导协会Geoff Barton表示，许多教育家“完全同意”请愿书的观点。

他说：“英语文学应该和年轻人谈论他们所生活的世界，他们需要感受到它的相关性，以及它的变革力量。”

现代文本在GCSE英语文学中占有重要地位，但该课程偏重于过去的作品，他补充道。

Barton解释说：“虽然这些作品都很精美，但它们对年轻人、对当代问题、对现在的世界缺乏直接的相关性。”

2014年GCSE课程进行了改革，旨在使其更严格更具挑战性。英语文学课程由《人鼠之间》这样的美国小说转向更多的英国文学。

学生现在必须学习至少一部莎士比亚的戏剧、一部19世纪的小说、1789年以来的诗歌选集，以及1914年以后英伦诸岛的戏剧小说。

爱德思考试局增加大纲文本

去年，爱德思考试局在GCSE英语教学大纲中增加了一套更加多样化的文本来拓宽学生的选择。爱德思英语、戏剧和语言部门的负责人Katy Lewis解释说，此举是为了响应人们的呼吁，即所选文本更能代表不同的文化和种族。

爱德思宣布向学校提供更多的诗歌、剧本和小说供学生选择，其中包括黑人、亚洲人和少数族裔作家的作品。

除了William Wordsworth 和 Robert Bridges，GCSE诗选还将包括出生于巴基斯坦的Imtiaz Dharker和圭亚那人Grace Nichols的作品。

同时，1914年以后的文学文本还将涵盖印度作家Tanika Gupta和英籍牙买加作家及诗人Benjamin Zephaniah的作品。

其他新作品包括出生于印度的Jamila Gavin的小说《科拉姆男孩》(Coram Boy)，以及父母来自巴巴多斯的Malorie Blackman的《男孩不哭》(Boys Don 't Cry)。

NASUWT秘书长Patrick Roach博士表示：“种族主义影响我们所有人的生活，教育在挑战歧视、偏见和仇恨的同时促进包容和多样性，这一点很重要。”

“我们的中学课程必须积极鼓励学生质疑现状，促进平等。”

目前人们对于更新英语文学教学大纲的呼吁得到了众多校长的支持。其实无论考试局是否增加文本选择，大家也要尽量拓展视野，积累阅读和写作经验。