这篇文章将对IG数学课程进行简要介绍与分析，首先讨论数学的必要性，最后以学习规划为总结。

　　学习数学的重要性

　　无论大学排名还是院系差别，A-LEVEL数学都是必修科目，比如，剑桥大学经济学院要求数学成绩达到A或者A*，伦敦城市大学建筑学院要求数学成绩达到B或者A。

　　考试介绍

　　IGCSE是针对14-19岁学生的课程考试，对应到中国相当于初三到高三，其中，IGCSE是AL的前身课程，IG主要针对14-16岁的学生，AL针对16-19岁的学生，是两年制课程，但由于IG数学的知识点与北京初中数学的知识点相差不大，而且考虑到AL的学习时间，所以IG如果在高中学习会被压缩为一年的课程，在10年级学完，IGCSE分四个考试局，但中国一般参加CAIE或者EDEXCEL考试局组织的考试，主要看学校注册了哪个考试局。

　　问题及规划

　　10年级在学校学习什么课程，是IG还是COMMON YEAR 10还是PRE-CAL?

　　10年级是国际学校和公立学校学生混合时间段，所以学习什么课程是不定的，但学习非IG/AL课程非常浪费时间，因为单词、题型都不同。

　　首先区分学习的课程是英国体系还是美国体系，如果是英国体系但不是IG/AL，则需要提升习题难度，因为很可能学习CHECKPOINT等简单课程，如果是美国体系，需要单独背单词，比如斜率：美国是SLOPE英国是GRADIENT，会有差异，同时需要练习IG/AL习题，因为题型和思路完全不同。

　　学校是否只提供S1, M1的选课，而没有S2,M2的课程提供?

　　学校提供的课程并不以学生兴趣和优势为目的，而是学校的师资水平为前提，如果学生非常确定自己无法学习物理的相关知识，一定要避免学习M1力学，如果学生英语基础不好，尽量避免S1, S2统计，里面有大段纯英文题目，同时，要提前规划除必考P1,P3外到底学习哪个卷来提升数学成绩。

　　学校是不是纯英文教学?

　　如果在快班，会有纯英文教学的机会，其他班级都是中文为主，英文主要用于单词的学习，会有额外补习课，一般都是实习生主讲。

　　纯英文教学主要是让学生提前融入将来留学后的环境，而且很多知识点用英语教学更地道，但是不可否认，学生的英语基础决定是否能够听懂纯英教学。

　　本篇IG数学的内容就为大家介绍到这里了。