很多人说，IB课程是“最难国际课程”。IB真的那么难吗？讨巧的答案是“没有任何学习是轻松的”，但IB的难是可以对比出来的。  

首先，科目多。  

比如，和IB同样是三大主流国际课程的Alevel，就只需要学3-4门学科；而IB必须要学习6门学科，缺一不可；除此之外，IB课程体系还包含3大核心项目（CAS、TOK、EE），共占IB课程总分45分中的3分。  

其次，活动多。  

仍旧以Alevel课程对比，IB课程中的CAS（创意、活动、服务）要求至少120小时的课外活动，但Alevel对活动没有任何要求。  

最后，考核多。  

AP和Alevel课程的考核无非就是5月全球统考（Alevel根据不同考试局还有1月、10月全球统考），IB除了每年5月全球考试外，还有校内的IA论文考核，占据单科成绩的25%左右。  

答案是肯定的。 

渊学通教育自成立12年以来，教育过数以万计的学生，其中有不少IB学生。通过对这些学生的教导，我们总结出了一个规律：  越早规划的孩子，在后来的IB学习中，越能游刃有余。因为，做规划，就是把为了达成目标、从现在到未来所需要做的事情一一罗列，并安排清楚。 简单来说，就是“拆分目标”，把一个大目标，拆分成多个小目标。这样一来，每当完成一个小目标，就知道自己已经离目标更进一步，更能激发完成目标的动力！

这其中，IB第一年的规划最为重要！  

众所周知，国内学校基本在9月开学，而每年9月开始，全球大学的申请逐渐开放。这意味着，当IB1的学生结束暑假，刚刚升到IB2，就需要为大学申请忙碌起来了。  

因此，IB的第一年，就不得不承担起六大学科主要课程内容的学习；同时，也需要在此时就规划好业选择、大学定校、CAS活动及执行、EE及IA选题等要务。  

可以说，学生在IB1阶段的表现与产出，在当前时间节点的适应程度、学习状态、时间规划，都会直接影响到其IB2的整体节奏以及其在最终大考中的发挥。  

那么，对于IB学子，或者预备要学习IB课程的学生来说，如何合理地拆分“IB升学”这个大目标呢？  

2020年9月19日  

渊学通携手IB学姐    分享“如何让升学之路更轻松”的破局之法