IB辅导:我们都知道一个科学的IB选课方案非常关键(We all know that a scientific IB course selection scheme is very important),这不仅关系到Diploma,还影响之后的IB作业大礼包(EE/TOK...),还有最最最最重要的大学申请,大学的专业方向和申请结果!
因此每年3月,一大批IB预备生就已经面临IB的选课大挑战(A large number of IB preparatory students have faced the great challenge of IB course selection),那么在进行选课的时候,这些因素是不是都是影响着你?
01
黄金衔接课程IG如何选课
在正式进入IBDP阶段前,每个学生都会经历一个衔接课程学习阶段,常见的有MYP、IG、Pre-IB三种。
而其中,MYP因为其5年制的学制设置和缺乏真实的考评(Among them, MYP is due to its five-year school system and lack of real evaluation),学生掌握的学科知识点不够深入牢固,往往容易导致进入DP阶段后难以跟上节奏的情况。
而Pre-IB作为学校自主创办的衔接课程,也有着教学不成体系的劣势存在。
系统稳妥的IG则成为了国内IB学校常选择的衔接课程。
IGCSE是CIE剑桥全球测试的一部分,作为国际普通中等教育证书,是目前世界上公认的最成熟的过渡课程(As an international general secondary education certificate, it is recognized as the most mature transition course in the world),课程涵盖比较广泛,包括数学、附加数学、组合科学、物理、化学、生物、经济、心理、历史、地理、商务、英语语言、英语文学、戏剧、音乐、小语种等。学生通常会选择8-10门进行学习,多数学校必修语文,英语,数学和物理。
优势
其课程知识更为模块化,大部分知识点与IBDP第一年的内容有所重合(The course knowledge is more modular, and most of the knowledge points coincide with the content of the first year of IBDP),有利于为学生夯实基础,顺利衔接DP课程;并且考评方式更加应试,且考试模式与IBDP类似,帮助学生提前做好适应准备。
劣势
虽然理科上有优势,但是在英文能力、论文与写作能力和人文背景的提升方面有所缺失(There are some deficiencies in the improvement of thesis and writing ability and humanistic background),从而可能导致学生对IB选课、论文式的考评方式、TOK、EE等缺乏感知,不够适应。
因此,在IG阶段选择好适合的课程,奠定学术基础,能够帮助大家以更轻松的姿态进入IBDP的学习.
02
IBDP复杂选课要求
了解清楚了自己目前的学术能力,在选课之前还得清楚IB考核核心和选课要求。
六大学科组,文理兼修
不同于AP选课的灵活自由,IB课程的六大学科组需要在每组选一门课程进行学习(除艺术组别为选修),这六组课程分别是:
文学和语言(母语)
语言习得(第二语言)
个人与社会(历史、地理、经济、商业管理、心理学、哲学、宗教等)
科学(物理、化学、生物、设计、运动及健康等)
数学(分析与方法、应用与解析)
艺术(音乐、舞蹈、电影、戏剧、艺术设计等),或者从第3到第4组中再选取一门课。
这也就意味着,学生要做到文理兼修,不能有任何的偏科,对于学生的综合学习能力要求非常高。
课程难度设置清晰,要求明确
IBDP的每个课程都有着高阶难度(HL)和低阶难度(SL)之分,并且要求学生至少完成3门HL课程的学习。
因此,学生在确定好六门课程后,还需要结合自身的学习能力和目标申请专业要求(After determining the six courses, students also need to apply for professional requirements in combination with their own learning ability and objectives),匹配适合的难度课程。
综合考评,英语写作&时间管理双重考验
想要拿到IBDP的文凭,还要额外学习知识哲学(TOK),写拓展论文(EE),完成CAS,对于学生的时间管理要求非常之高。
“IB辅导:IB选课焦虑,早在进入DP学习前就开始了……”就到这里了,提醒同学们,完成每一门课程的小论文(IA),一篇拓展论文(EE)与一篇知识论论文(TOK),共计8篇,共计约能达到23600字的篇幅,要求同学们有着优秀的英文写作能力。