近几年国外刮起了一阵中文热，说汉语，穿汉服，写汉字，为了学习中文，

歪果仁到处抓中国人，热情地想要跟你切磋“中文口语”。

然而，上个月刚经历IB中文大考的学生们，还没从学习中文的噩梦里醒来。

IB中文课有多难？

说出来你可能不信，作为一个中国人，有朝一日会在自己的母语学习上翻车。

学好IB中文，难度不比考清华北大低。

学过IB的同学都知道，IB采用7分制，六门学科满分42分，三大核心（TOK、EE、CAS）各1分，

满分为45分。IB分数只有到40分以上才有机会能申请名校。

但学生们纷纷表示，也太难了吧，感觉这中文有点烫嘴是怎么回事？！

为什么作为母语很多学生依然很难突破高分，问题出在哪呢？

刚接触国际课程，一部分学生本着对母语盲目的自信，觉得自己自学也能拿高分，

不太花精力去学。

IB中文课考什么？

IB第一学科组的第一语言，具体研究领域包括：文学、语言、表演艺术。

文学课更注重文学作品，语言文学则兼顾了文学作品和文学载体研究。

IB中文又分为HL和SL课程对应的是High level和Standard level，这两门课程

对学习者的阅读书本数量有不同要求，学习的侧重点也不一样。但IB中文的难度

是接近大学中文专业水平的。

IB中文A文学课程有指定的阅读书单，HL课程指定要求学习者阅读《国际文凭指定阅读书单》

要求的至少4本译著，5本原著以及4本自选作品共计13本书，SL学习者至少读9本书。

这些书不全都是小说，需要包括4 种文学体裁（散文、小说、戏剧、诗歌），跨越3 个时期，

至少属于两个洲的 4 个国家或地区的文学作品。

关于IB中文课程大纲

IB经常改革，2021年刚做过改革，IB中文新大纲的考核项目相对于旧大纲有所缩减，

删去了世界文学论文、IOC、IOP等内容。HL课程和SL课程的评估内容也有所不同。

新一轮的大纲，在第三部分的考试当中，在纸笔考试的修改过程中，

把文体的界限又上升为概念性的引领。

IB中文难在哪？

作为文科，尤其是语言文学，IB文学不仅阅读量大而且任务难。

中文阅读量大到什么程度呢？因为没有教材，只有考纲，只有靠老师去整理大纲中的阅读书目。

比如关于某个作者的作品，不是某一篇，而是去看一整本诗集。

学生读许多的小说诗歌戏剧散文等不同办法的文学作品。Standard level光讲义就有10-12本，

higher level更是没有上限。

看完整本书的所有作品之后，还要进行分析……文学作品的每个字你都看得懂，让你写评论，

还有加入文学理论，非常难！

因为IB中文没有客观题，全部都是通过写作和口语演讲来进行考核的。

想拿7分，就要完成两次大考（Paper1 和 Paper2），接着还要口头的考试，由老师出材料，

然后抽题演讲。

之后，还要提交一份Reason Assessment，也就是论文，论文字数要求是在 1400~1800 字左右。

而且评分会有多维度的考核标准，对文章的学术质量、深度都有非常严格的要求。

想要靠死记硬背拿高分，真的不太可能。也难怪很多学生到了大学会觉得轻松，高中阶段就开始接受学术写作的训练。

IB中文如何评估

在IB的理念里，希望培养的是孩子的独立思考能力。但他希望学生学习自己的母语，要学习自己本国的文化，当你融入到多元的文化中时，你既不会失去文化自信，又能对外界保持好奇心。

IB语言A的大纲是一样的，不管是中文，日语还是俄罗斯语。所以，完全可以把Chinese当成语言，当成工具。

IB中文的具体评估内容如下：

在2021年5月和11月两次大考中，中文A取消了Paper2考核，相对的，Paper1和IA（对于HL还有Essay）分值被提高了，IO的重要性也相对被提高。

如何摆脱中文学习困境

渊学通小编建议：IB Chinese A写作提分策略上，学生可能首先要抛弃过去的语文学习方法，把专注力放在提高写作模式的效率，按照得分标准去写作。

哪些标准呢（一些关键词）

作品的核心思想、写作目的，作者的人生经历和作品间的关系，写作背景和地域文化。

评论手法上，要多运用一些关键词：XXX手法达到……效果；

XX手法以XX方式表达XX主题；

要注意联系文学的体裁做评论。

结构上，固定的总分总结构，在分点之间要有过渡。

当然，语法也不要忘记。

口语演讲提分层面，三个字的关键词：口语化

稿子要从文字转为口语，稿子要提前准备熟练，这样表述过程中更加自然流畅。

为了摆脱中文学习困境，在阅读书单之外，学生也可以尝试一些其他方法。

接近文学艺术最直接的方法，就是参与他，创造他，所以学生可以多参加了学校的话剧社，辩论赛，

接触各种文学、艺术、媒体。

然后将日常所见所闻化作自己日常的口语和写作训练素材。

比如拿到一部作品，习惯性的从几大方向做梳理和点评。

IB Chinese A 的逻辑性写作，一般用“ A→B→C→……”的模式去进行评论，也就是

“ 引言→手法→效果→主题”。

还有，千万不要超字数，否则会影响分数的。

最后，渊学通小编向提醒各位考生，Chinese和English一样，是language，是每个人与世界对话的工具。

想要打破万年5分魔咒，抛弃母语优势的自信，继续努力吧。